"Barcarola"

Hoy hemos estado practicando un poquito con los instrumentos de placas y con las flautas y... ¡casi casi la tenemos!

¿Queréis escuchar cómo va sonando?

¡Enhorabuena 5ºA!   

Llegó la primavera

¡Ya es primavera! Y qué mejor manera de celebrarlo que escuchando el  concierto nº 1 de Vivaldi  "Primavera" .

Como hemos explicado en clase, se trata del primer concierto de un grupo de cuatro, que forman "Las cuatro estaciones" y que Vivaldi escribió para violín y orquesta.

Cada concierto está dividido a su vez en tres movimientos (partes). De los tres, el primero es rápido (Allegro), el segundo lento (Largo)  y el tercero rápido (Allegro). 

En estos conciertos, Vivaldi recrea cada una de las cuatro estaciones. También se le atribuyen unos sonetos que acompañarían a cada uno de los conciertos. Esta es una traducción del de la primavera, originalmente en italiano.

LA PRIMAVERA

Llegó la primavera y jubilosas 

la saludan las aves con alegre canto, 

en tanto que las fuentes, con los soplos de los céfiros, 

discurren con dulce murmullo. 

Vienen cubriendo el aire con negro manto 

los relámpagos y los truenos a anunciarla, electos; 

después, al callar éstos, los pajarillos 

vuelven de nuevo a su sonoro encanto. 

Y después, sobre el florido prado, 

al caro murmullo de frondas y plantas, 

duerme el cabrero con el perro fiel a su lado. 

Con el festivo son de la pastoril siringa 

bailan Ninfa y Pastor bajo el amado techo 

de la primavera en su brillante aparecer. 

Aquí os dejo este vídeo para que disfrutéis de la música y de la destreza de Ferenc Cakó para hacer maravillosos dibujos ¡con arena!

¿Podéis escuchar el canto de los pájaros, el rumor del agua, la tormenta, , la brisa sobre la hierba ?

Liras

Esta semana en la clase de infantil 5 años hemos  experimentado con el sonido.
Utilizando gomas elásticas alrededor de una caja de zapatos los niños han comprobado que el sonido que producía cada goma era diferente.
Y claro, les hemos preguntado por la razón.
"Porque son de distinto color", nos han respondido. Pero entonces hemos hecho la prueba y hemos comprobado que a pesar de ser del mismo color... tenían sonidos diferentes.
Entonces ¿por qué sería?
En seguida se han dado cuenta de que las gomas eran de distinto tamaño y unas estaban "mas apretadas"  y otras "mas flojas" (mas o menos tensas) alrededor de la caja de zapatos.
Después se han puesto manos a la obra y han probado ellos mismos:
Han colocado unas cuantas gomas, han decorado la caja con gomets y con una lira que han coloreando, recortado y pegado en el interior de la caja de cartón y... ¡voilà! ya teníamos liras y además... ¡sonaban maravillosamente!

 

La ópera

En 5º vamos a aprender un poquito sobre el mundo de la ópera.

En el siguiente enlace encontraréis una actividad en español donde podéis repasar los principales conceptos que  veremos en clase.

Y para divertirse y aprender, aquí tenéis la ópera Hansel y Gretel. Una actividad online en la que podéis escuchar fragmentos de la ópera a la vez que aprendéis un montón de cosas y creáis vuestros decorados, luces, etc.

http://creativekidseducationfoundation.org/kids/opera/base.htm

Con la flauta estamos practicando la Barcarola de la ópera Los cuentos de Hoffmann de J. Offenbach.

Aquí tenéis a dos maravillosas cantantes: Montserrat Caballé y Marilyn Horne interpretando esta famosa pieza. 

Por cierto, ¿sabríais decirme que tipo de voz tienen Montserrat y Marilyn? ¿Soprano, mezzosoprano, contralto...?

Concierto: Teranga. El legado de los griots del Senegal

Mañana viernes, los alumnos de 3º y 4º de Primaria nos vamos a un concierto.

Será en Caixaforum y allí, a través de canciones y bailes conoceremos un poco mas de la vida y tradiciones de ese gran continente que es África.

Para abrir boca, os recomiendo que visitéis el siguiente enlace y veáis los vídeos de la danza y el juego.

Y para aprender mas:

http://www.bbc.co.uk/schools/gcsebitesize/music/world_music/music_africa1.shtml

El amor de las tres naranjas

En el aula de 3 años hemos escuchado un fragmento de la ópera de S. Prokofiev  "El amor de las tres naranjas" basada en un cuento de Carlo Gozzi.

Primero hemos contado esta historia: 

"Había una vez un rey que estaba desesperado porque su hijo siempre estaba muy serio. Un día llamó al médico para que viese al príncipe pero parecía que a este no le ocurría nada.  Pensando pensando  tuvo una idea: llamar  a los payasos y malabaristas para que le divirtieran... pero tampoco ellos consiguieron hacerle reír.

Por fin, apareció una bruja muy fea que tropezó y cayó al suelo. Al verla, el príncipe por fin se echó a reír a carcajadas. La bruja, muy enfadada, le condenó a enamorarse de tres naranjas y a buscarlas por todas partes.

El príncipe buscó a las tres naranjas por todas partes y cuando las encontró, después de luchar con la giganta que las custodiaba, de cada naranja salió una princesa. Dos de ellas murieron de sed al no tener agua cerca. ¿Y la tercera? Se casó con el príncipe".

Después la hemos sonorizado: a cada personaje le hemos dado un instrumento y mientras contábamos el cuento los niños  tocaban. 

Por último, hemos bailado con la Marcha de esta ópera. ¡Cómo nos hemos divertido!

Marcha egipcia

Los chicos de I4 se están haciendo  unos verdaderos egiptólogos.

Hoy en la clase de música hemos bailado y acompañado con percusión corporal la Marcha egipcia de Johann Strauss II.

Aquí os dejo un vídeo de la audición. Cerrad los ojos y dejad que la música os traslade al país de las pirámides y los faraones.